2015-09-20 20:47|
来源：《数字出版》 | 作者：cwsj | 点击：次
在线学习在国内已经走过十几个年头，从传统的数字教育概念发展到现在的E-learning平台、移动学习和微信学习，在线学习的渠道、形式、方法上都有了翻天覆地的变化，随着移动互联网时代的到来，企业在线学习也开始变得更加贴近业务需求，更加简约和高效，在线学习体系建设重点也从原来的平台搭建、内容开发，逐步转移到运营。在线学习三架马车作为推动在线学习的原动力，缺一不可。
平台：是业务需求、管理流程、决策分析的载体，用于打造在线学习环境和在线学习模式。
内容：是内容+多媒体+在线学习设计，通过改变内容的展现形式和，来满足在线学习需求，通过内容的教学设计来打造学习体验，达到学习效果。
运营：是打通在线学习价值链，不仅是平台和内容，还包括了需求、计划、实施、评估等环节，让在线学习更有效。
从三者的关系上看：平台就像是路，路修好了必须得有车在路上跑，而内容就是车，但是路上行车必须得有交通规则，必须得有红绿灯和摄像头，关键时刻还得有交警上路来指挥交通，这样才能发挥车和路的价值。
